隨著科技的飛速發(fā)展和城市現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn)，清潔行業(yè)正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的智能化變革。在這一背景下，徐州工程機(jī)械技師學(xué)院以其深厚的工程機(jī)械底蘊(yùn)和前瞻性的教育視野，精準(zhǔn)布局，致力于培養(yǎng)智能化清潔機(jī)械及設(shè)備領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，成為推動(dòng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要力量。

一、 立足產(chǎn)業(yè)需求，明確培養(yǎng)定位
徐州作為中國(guó)重要的工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)基地，擁有完整的產(chǎn)業(yè)鏈和豐富的應(yīng)用場(chǎng)景。學(xué)院敏銳捕捉到傳統(tǒng)清潔方式向高效、環(huán)保、智能化轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)，將智能化清潔機(jī)械及設(shè)備作為特色專業(yè)方向進(jìn)行建設(shè)。該方向旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代清潔設(shè)備（如智能掃地車、高壓清洗機(jī)、無(wú)人駕駛環(huán)衛(wèi)車等）的結(jié)構(gòu)原理、操作維護(hù)、故障診斷，特別是智能化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程與集成應(yīng)用能力，使學(xué)生成為既懂機(jī)械又通智能控制的復(fù)合型人才。

二、 構(gòu)建理實(shí)一體化的課程體系
學(xué)院圍繞智能化清潔設(shè)備的核心技術(shù)，構(gòu)建了科學(xué)合理的課程體系。理論課程涵蓋機(jī)械基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、電工電子技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、可編程控制器（PLC）應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、清潔設(shè)備原理與構(gòu)造等。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)則占據(jù)突出地位，依托校內(nèi)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)中心，學(xué)生可以進(jìn)行清潔機(jī)械的拆裝實(shí)訓(xùn)、電氣控制系統(tǒng)裝調(diào)、智能化功能模塊（如路徑規(guī)劃、避障感應(yīng)）的模擬與實(shí)操，確保所學(xué)知識(shí)與行業(yè)前沿技術(shù)無(wú)縫對(duì)接。

三、 打造高水平的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)與師資隊(duì)伍
學(xué)院投入建設(shè)了智能化清潔設(shè)備專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室，配備了各類主流及前沿的清潔機(jī)械設(shè)備，模擬真實(shí)工作環(huán)境。積極與徐工集團(tuán)等本地龍頭企業(yè)以及專業(yè)的清潔設(shè)備制造商合作，共建校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，接觸實(shí)際工程項(xiàng)目。師資方面，學(xué)院組建了由專業(yè)教師與企業(yè)工程師共同構(gòu)成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)定期培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、參與技術(shù)研發(fā)等方式，確保教師隊(duì)伍掌握最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

四、 聚焦智能化核心技術(shù)培養(yǎng)
智能化是清潔機(jī)械發(fā)展的靈魂。學(xué)院特別注重培養(yǎng)學(xué)生在此方面的核心能力：

1. 智能感知與識(shí)別：學(xué)習(xí)各類傳感器（激光雷達(dá)、視覺攝像頭、超聲波等）在清潔設(shè)備上的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)環(huán)境感知與垃圾識(shí)別。
2. 自主導(dǎo)航與路徑規(guī)劃：了解基于SLAM（同步定位與建圖）技術(shù)的自主導(dǎo)航系統(tǒng)，掌握高效清潔路徑的算法基礎(chǔ)。
3. 遠(yuǎn)程監(jiān)控與運(yùn)維：熟悉物聯(lián)網(wǎng)（IoT）技術(shù)在設(shè)備管理中的應(yīng)用，能夠進(jìn)行設(shè)備的遠(yuǎn)程狀態(tài)監(jiān)控、故障預(yù)警和數(shù)據(jù)管理。
4. 新能源動(dòng)力技術(shù)：結(jié)合環(huán)保要求，學(xué)習(xí)電動(dòng)清潔設(shè)備的動(dòng)力系統(tǒng)、電池管理與維護(hù)知識(shí)。

五、 深化產(chǎn)教融合，服務(wù)區(qū)域發(fā)展
學(xué)院堅(jiān)持“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程與教材、開展訂單班培養(yǎng)等方式，確保人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)用性。畢業(yè)生不僅能夠勝任智能化清潔設(shè)備的操作、維護(hù)、技術(shù)支持崗位，還具備一定的系統(tǒng)集成與初步研發(fā)能力，深受環(huán)衛(wèi)部門、物業(yè)管理公司、清潔設(shè)備生產(chǎn)與銷售企業(yè)的歡迎，有效服務(wù)了徐州乃至江蘇省在智慧城市、美麗家園建設(shè)中對(duì)高端技能人才的需求。

****
徐州工程機(jī)械技師學(xué)院在智能化清潔機(jī)械及設(shè)備領(lǐng)域的深耕，是職業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的生動(dòng)體現(xiàn)。通過(guò)系統(tǒng)化、專業(yè)化、前沿化的人才培養(yǎng)，學(xué)院正源源不斷地為行業(yè)輸送急需的“工匠型”技能人才，助力清潔行業(yè)向智能化、綠色化邁進(jìn)，為提升城市管理現(xiàn)代化水平貢獻(xiàn)著重要的教育力量。